%3Cdiv%20style%3D%22text-align%3A%20center%3B%20margin%3A%200%3B%20padding%3A%200%3B%20width%3A%20100%25%3B%22%3E%0A%20%20%3C!--%20%E3%82%AD%E3%83%A3%E3%83%83%E3%83%81%E3%82%B3%E3%83%94%E3%83%BC%20--%3E%0A%20%20%3Cp%20style%3D%22color%3A%20%234cd962%3B%20font-weight%3A%20bold%3B%20margin%3A%200%200%206px%200%3B%20padding%3A%200%3B%20font-size%3A%2015px%3B%22%3E%0A%20%20%20%20%EF%BC%BC%20%E3%81%9F%E3%81%A3%E3%81%9F15%E5%88%86%E3%81%A7%E6%88%91%E3%81%8C%E5%AD%90%E3%81%AE%E3%80%8C%E4%BD%93%E3%81%AE%E4%BD%BF%E3%81%84%E6%96%B9%E3%80%8D%E3%81%8C%E3%82%8F%E3%81%8B%E3%82%8B%EF%BC%81%20%EF%BC%8F%0A%20%20%3C%2Fp%3E%0A%20%20%3C!--%20%E3%83%9C%E3%82%BF%E3%83%B3%E7%94%BB%E5%83%8F%EF%BC%88%E3%82%AF%E3%83%AA%E3%83%83%E3%82%AF%E3%81%A7%E4%BD%93%E9%A8%93%E3%83%AC%E3%83%83%E3%82%B9%E3%83%B3%E7%94%B3%E3%81%97%E8%BE%BC%E3%81%BF%E3%83%9A%E3%83%BC%E3%82%B8%E3%81%B8%E9%81%B7%E7%A7%BB%EF%BC%89%20--%3E%0A%20%20%3Ca%20href%3D%22https%3A%2F%2Fkisospo.com%2Fapplication%22%20style%3D%22display%3A%20inline-block%3B%20text-decoration%3A%20none%3B%22%20target%3D%22_blank%22%20rel%3D%22noopener%22%3E%0A%20%20%20%20%3Cimg%20src%3D%22https%3A%2F%2Fstorage.googleapis.com%2Fstudio-design-asset-files%2Fprojects%2Fd7WlnzxnqV%2Fs-1062x243_v-fs_webp_1b680b64-48a1-4b94-a8d8-ecd3bb35a23e.png%22%20alt%3D%22%E7%84%A1%E6%96%99%E4%BD%93%E9%A8%93%E3%83%AC%E3%83%83%E3%82%B9%E3%83%B3%E3%83%BB%E7%9B%B8%E8%AB%87%E3%81%AB%E3%81%A4%E3%81%84%E3%81%A6%E8%A6%8B%E3%82%8B%22%20style%3D%22max-width%3A%20400px%3B%20width%3A%20100%25%3B%20height%3A%20auto%3B%20display%3A%20block%3B%20margin%3A%200%20auto%3B%22%3E%0A%20%20%3C%2Fa%3E%0A%3C%2Fdiv%3E「何度教えても靴ひもが結べない」先日、オンライン運動教室であるお母様から「小学校3年になったのに、靴ひもが結べなくて……。練習しても、イライラしだして出来ないんです。」という切実なご相談を受けました。これ、本当によく分かります。最近は紐なし靴が増えていますが、靴ひもは結べた方がよいですよね。公園で遊んでいるとき、「ちょっと待って、ひも結ぶ」と言って、もたついていると、周りのお友だちはさっさと走り出していきます。「上手く結べない……恥ずかしい……」という顔をイメージすると、少し切なくなります。親御さんは「練習させてみよう！」 と思っても、徐々に「結び方を教えているのに、どうしてできないの！？」 と、教える側もついイライラしてしまいます。子どもは子どもで、苦戦しているうちに「もういい、やらない！」 「ママやって！」 と投げ出してしまう。お互いにストレスが溜まる悪循環です。でも、よく観察してみると、子どもが苦戦しているのは「結び方の手順」そのものではなかったりします。この記事では、靴ひも結びについて分かりやすく解説します。この記事を読むと分かること靴ひもが結べない理由靴ひもが結べるようになるために必要なことは？靴ひも結びの土台となる練習方法靴ひも結びに必要な14のステップとは？ご自宅での教え方のコツ、練習方法の工夫うちの子はどこでつまずいているのかが分かれば、闇雲に練習するよりも、必要な練習に絞って取り組みやすくなります。ひたすら靴ひも結びを繰り返すのではなく、「ここができるようになった！」という小さな変化を積み重ねながら、靴ひもが結べるようになるへつなげていきましょう。理学療法士による「無料のマンツーマンレッスン」1. 靴ひもが結べない理由とは？親御さんが靴ひもを結んで見せると、子どもはじっと見ています。でも、いざ自分でやらせてみると、どこから手をつければいいかわからなくなってしまう。「さっき見てた！？」 と思わずなってしまう……。これは、お子さんの「やる気」や「理解力」の問題ではありません。靴ひも結びという動作が、実はとても多くのステップから成り立っているから戸惑いやすいのです。多くのケースで、子どもは最初の「バッテンまでは出来るが、ひもを1回くぐらせてギュッと引っ張る」という土台の段階から、すでに困惑しています。ひもがゆるんでしまったり、左右の長さがバラバラになってしまったり……。実は、大人が思っている以上に、子どもにとって「細いひもを指先でコントロールする」というのは、難易度が高いのです。靴ひも結びは一見シンプルな動作に見えて、実はとても高度な運動課題なので、子どもにとっては難しいのです。%3Cdiv%20style%3D%22text-align%3A%20center%3B%20margin%3A%2024px%200%3B%20padding%3A%200%3B%20width%3A%20100%25%3B%22%3E%0A%20%20%3Ca%20href%3D%22https%3A%2F%2Fkisospo.com%2F%22%20target%3D%22_blank%22%20rel%3D%22noopener%22%20style%3D%22display%3A%20inline-block%3B%20background-color%3A%20%234cd962%3B%20color%3A%20%23ffffff%3B%20font-weight%3A%20bold%3B%20font-size%3A%2016px%3B%20text-decoration%3A%20none%3B%20padding%3A%2014px%2028px%3B%20border-radius%3A%208px%3B%20box-shadow%3A%200%204px%2010px%20rgba(76%2C%20217%2C%2098%2C%200.3)%3B%20max-width%3A%2090%25%3B%20box-sizing%3A%20border-box%3B%22%3E%0A%20%20%20%20%E7%90%86%E5%AD%A6%E7%99%82%E6%B3%95%E5%A3%AB%E3%81%AB%E3%82%88%E3%82%8B%E3%80%8C%E7%84%A1%E6%96%99%E3%81%AE%E3%83%9E%E3%83%B3%E3%83%84%E3%83%BC%E3%83%9E%E3%83%B3%E3%83%AC%E3%83%83%E3%82%B9%E3%83%B3%E3%80%8D%20%E2%9E%94%0A%20%20%3C%2Fa%3E%0A%3C%2Fdiv%3E2. 靴ひも結びに必要な「両手の協調運動」「巧緻性」靴ひもを結ぶためには、左右の手がそれぞれ違う動きをしながら、うまく連携する「両手の協調運動」「巧緻性（こうちせい）」が必要です。これは子どもにとって、ピアノの両手弾きに挑戦するくらい高度なことです。私たちは無意識に「左手で輪っかを作り、右手でひもを巻き付ける」という、左右で全く違う複雑な動きを同時に行っています。「目と手の協調運動」も同時に求められる高度な動作手順をいくら言葉で説明され、目で見ても、指先が追いつかなければ「できない！」 となってしまうのは当然です。そのため、「目と手の協調運動」も必要になります。この「両手協調」の力は、子どもから青年期にかけて、年齢とともに向上していくことが報告されています※¹。発達のペースは子どもによってまちまちで、得意・不得意、すぐに出来る・出来ないがあるのは自然なことです。できない＝ダメな子ではなく「土台が育ち途中」「できない＝ダメな子」ではなく、「今はまだ、その土台が育ち途中」そう捉えてあげることが大切です。焦らずに、土台を育てるところから始めてみましょう。%3Cdiv%20style%3D%22text-align%3A%20center%3B%20margin%3A%2024px%200%3B%20padding%3A%200%3B%20width%3A%20100%25%3B%22%3E%0A%20%20%3Ca%20href%3D%22https%3A%2F%2Fkisospo.com%2F%22%20target%3D%22_blank%22%20rel%3D%22noopener%22%20style%3D%22display%3A%20inline-block%3B%20background-color%3A%20%23ff8c00%3B%20color%3A%20%23ffffff%3B%20font-weight%3A%20bold%3B%20font-size%3A%2016px%3B%20text-decoration%3A%20none%3B%20padding%3A%2014px%2028px%3B%20border-radius%3A%208px%3B%20box-shadow%3A%200%204px%2010px%20rgba(255%2C%20140%2C%200%2C%200.3)%3B%20max-width%3A%2090%25%3B%20box-sizing%3A%20border-box%3B%20line-height%3A%201.5%3B%22%3E%0A%20%20%20%20%E9%81%8B%E5%8B%95%E3%81%8C%E8%8B%A6%E6%89%8B%E3%81%AA%E5%AD%90%E3%81%A9%E3%82%82%E3%81%AE%E3%81%9F%E3%82%81%E3%81%AE%3Cbr%3E%E3%82%AA%E3%83%B3%E3%83%A9%E3%82%A4%E3%83%B3%E9%81%8B%E5%8B%95%E6%8C%87%E5%B0%8E%E6%95%99%E5%AE%A4%E3%80%8C%E3%81%8D%E3%81%9D%E3%82%B9%E3%83%9D%E3%80%8D%E3%81%A8%E3%81%AF%20%E2%9E%94%0A%20%20%3C%2Fa%3E%0A%3C%2Fdiv%3E3. 靴ひもを結ぶ前にできる！ 土台づくりの遊び2選靴ひも結びを練習する前に、まずは「両手を一緒に使う遊び」を日常に取り入れてみてください。① ひも通し遊びで指先の使い方を育てる靴ひも結びには、親指・人差し指・中指の3本でひもをつまんで操作する力「巧緻性」と、左右の手がそれぞれ違う動きをする「協調運動」が必要です。ご紹介した小学3年生の男の子の運動教室では、「靴ひも結びの練習をしよう」と声をかけると嫌がってしまいます。そこで運動教室では、まず「ひも通し遊び」から始めました。遊びの中で、ひものつまみ方や左右の手の使い方をさりげなく確認するためです。おすすめは、穴を開けた段ボールや玩具に毛糸や太めのひもを通すだけの「ひも通し遊び」。両手でひもを持ちながら穴に通す動作が、靴ひも結びの土台となる協調運動を育てます。特別な道具は不要で、家にあるもので作れます。慣れてきたら、ひもを少し細くしたり、穴を小さくしたりして少しずつステップアップ。「できた！」という小さな成功体験を積み重ねることが、靴ひも結びへの挑戦につながっていきます。②縄跳びの片付けで「輪にひもを通す」動きを練習ひも通し遊びを運動教室1回と自主練習だけでマスターした男の子。次の課題は、「輪を片手でキープしながら、もう一方の手でひもを通す」動作でした。靴ひも結びの核心となる動きですが、手順が複雑で「えっ分からない！」 とイメージしにくい様子でした。そこで、靴ひもからいったん離れ、縄跳びを使うことにしました。縄跳びを束ねるとき、実は自然と「靴ひも結びにも似た、輪を作って・ひもを通す動き」の動作をしています。靴ひも結びの動きと、ほぼ同じです。この共通点を、男の子が縄跳びをうまく片付けられた瞬間に伝えました。「今やった動き、靴ひもとほぼ一緒だよ。何回もやると出来るようになるよ」と。すると、靴ひも結びへの抵抗感がやわらぎ、自分から何度もチャレンジするようになりました。靴ひも結びは、あくまで最終的なゴール。そこに向かう道のりに「分かった！ 楽しい！」 があることが、一番大切です。焦らなくて大丈夫。お子さんのペースを信じて、一緒に楽しみながら進んでいきましょう。▼こちらの記事もあわせてオススメDCDとは？子どもの「発達性協調運動障害」判定方法とトレーニング【理学療法士解説】子どもの「立ち幅跳び」が上手になるコツ。新体力テストは運動音痴でも大丈夫？子どもの体力をつける簡単な方法！虚弱体質を克服して元気な毎日を台上前転が「できない」「跳び箱が怖い」を克服するポイント。自宅練習のコツと体の使い方4. 靴ひも結びは「14のステップ」でできている土台づくりの練習ができたら、いよいよ実際に結ぶ練習です。ただ、ここで多くの親御さんがつまずくのが「なんとなく教える」ことの難しさです。オンライン運動教室きそスポでは、運動の「動作分析」を指導の中心に置いています。お子さんが「できない」と感じているとき、その背景にはどの動作で詰まっているかを丁寧に見ていきます。靴ひも結びも同じです。大きな動作をひとつひとつの小さなステップに分解してはじめて、「どこを練習すればいいか」が見えてきます。動作分解の一覧表研究では、靴ひも結びを13のステップに分解して指導した事例が報告されています※²。きそスポでは、その考え方を参考に、実際の指導でつまずきやすいポイントを加えて、靴ひも結びを14のステップに整理しました(以下は右利きの方が行う方法の一例です）（ひも結びの方法は、ウサギの耳結び方法と言われている方法とは異なります)。 （ステップ①のイメージ写真）ステップ動作の内容1左側の白い靴ひもと右側のグレーの靴ひもを真っ直ぐに伸ばす2靴ひもを交差させる3靴ひもが交差している部分を上に持ち上げる4白い靴ひもを穴に通す5靴ひもを「きゅっ」と引っ張る6白い靴ひもで輪っか(ループ)を作る7白い靴ひもで作った輪っかを右手でつまみ、保持する8グレーの靴ひもで白い靴ひもの輪っかを左手でくくる9白い靴ひもを持ち上げる10白い靴ひもとグレーの靴ひもの間に出来た○の部分を確認する11○の部分に左手の指先でグレーの靴ひもを通す(押す)12右手でグレーの輪っか(ループ)を持つ13左手で白い輪っか(ループ)を持つ14白い輪っかとグレーの輪っかを左右に「きゅっ」と引っ張る （ステップ7～11のイメージ図）こうして並べると、「たった1回の靴ひも結び」の中に、両手がそれぞれ異なる動きをしながら連携する、非常に複雑な操作が詰まっていることがよくわかります。%3Cdiv%20style%3D%22text-align%3A%20center%3B%20margin%3A%200%3B%20padding%3A%200%3B%20width%3A%20100%25%3B%22%3E%0A%20%20%3C!--%20%E3%82%AD%E3%83%A3%E3%83%83%E3%83%81%E3%82%B3%E3%83%94%E3%83%BC%20--%3E%0A%20%20%3Cp%20style%3D%22color%3A%20%234cd962%3B%20font-weight%3A%20bold%3B%20margin%3A%200%200%206px%200%3B%20padding%3A%200%3B%20font-size%3A%2015px%3B%22%3E%0A%20%20%20%20%EF%BC%BC%20%E3%81%9F%E3%81%A3%E3%81%9F15%E5%88%86%E3%81%A7%E6%88%91%E3%81%8C%E5%AD%90%E3%81%AE%E3%80%8C%E4%BD%93%E3%81%AE%E4%BD%BF%E3%81%84%E6%96%B9%E3%80%8D%E3%81%8C%E3%82%8F%E3%81%8B%E3%82%8B%EF%BC%81%20%EF%BC%8F%0A%20%20%3C%2Fp%3E%0A%20%20%3C!--%20%E3%83%9C%E3%82%BF%E3%83%B3%E7%94%BB%E5%83%8F%EF%BC%88%E3%82%AF%E3%83%AA%E3%83%83%E3%82%AF%E3%81%A7%E4%BD%93%E9%A8%93%E3%83%AC%E3%83%83%E3%82%B9%E3%83%B3%E7%94%B3%E3%81%97%E8%BE%BC%E3%81%BF%E3%83%9A%E3%83%BC%E3%82%B8%E3%81%B8%E9%81%B7%E7%A7%BB%EF%BC%89%20--%3E%0A%20%20%3Ca%20href%3D%22https%3A%2F%2Fkisospo.com%2Fapplication%22%20style%3D%22display%3A%20inline-block%3B%20text-decoration%3A%20none%3B%22%20target%3D%22_blank%22%20rel%3D%22noopener%22%3E%0A%20%20%20%20%3Cimg%20src%3D%22https%3A%2F%2Fstorage.googleapis.com%2Fstudio-design-asset-files%2Fprojects%2Fd7WlnzxnqV%2Fs-1062x243_v-fs_webp_1b680b64-48a1-4b94-a8d8-ecd3bb35a23e.png%22%20alt%3D%22%E7%84%A1%E6%96%99%E4%BD%93%E9%A8%93%E3%83%AC%E3%83%83%E3%82%B9%E3%83%B3%E3%83%BB%E7%9B%B8%E8%AB%87%E3%81%AB%E3%81%A4%E3%81%84%E3%81%A6%E8%A6%8B%E3%82%8B%22%20style%3D%22max-width%3A%20400px%3B%20width%3A%20100%25%3B%20height%3A%20auto%3B%20display%3A%20block%3B%20margin%3A%200%20auto%3B%22%3E%0A%20%20%3C%2Fa%3E%0A%3C%2Fdiv%3E5. 「トータルタスクチェイニング」という教え方14のステップを一気に覚えさせようとするのは、実は遠回りです。おすすめしたいのが、「全体をやってみて、詰まったステップだけサポートする」という方法です。そこで参考になるのが、「トータルタスクチェイニング」という教え方です。これは、最初から最後まで一連の動作に取り組みながら、難しい部分だけをサポートする方法です。靴ひも結びについても、ASDのある10歳児を対象とした研究で、この方法を用いて指導した事例が報告されています※²。① まず全部やらせてみる14ステップを最初から最後まで通してやらせてみます。できそうなところは自分でやってもらい、できないところだけ手を添えてサポートします。② どこで詰まるかを観察する多くの子どもが苦戦するのは、ステップ7・8・9・10・11の「輪っかを保持したまま、他方のひもを穴にくぐらせる」あたりです。ここは両手で全く違う動きをしながら、輪っかをキープしなければならない、最も難易度の高い部分です。③ 苦手なステップだけを繰り返し練習する特に詰まるステップを重点的に反復します。「また同じところでつまずいた」という発見も、実はお子さんの無意識のサインです。%3Cdiv%20style%3D%22text-align%3A%20center%3B%20margin%3A%2024px%200%3B%20padding%3A%200%3B%20width%3A%20100%25%3B%22%3E%0A%20%20%3Ca%20href%3D%22https%3A%2F%2Fkisospo.com%2F%22%20target%3D%22_blank%22%20rel%3D%22noopener%22%20style%3D%22display%3A%20inline-block%3B%20background-color%3A%20%234cd962%3B%20color%3A%20%23ffffff%3B%20font-weight%3A%20bold%3B%20font-size%3A%2016px%3B%20text-decoration%3A%20none%3B%20padding%3A%2014px%2028px%3B%20border-radius%3A%208px%3B%20box-shadow%3A%200%204px%2010px%20rgba(76%2C%20217%2C%2098%2C%200.3)%3B%20max-width%3A%2090%25%3B%20box-sizing%3A%20border-box%3B%22%3E%0A%20%20%20%20%E7%90%86%E5%AD%A6%E7%99%82%E6%B3%95%E5%A3%AB%E3%81%AB%E3%82%88%E3%82%8B%E3%80%8C%E7%84%A1%E6%96%99%E3%81%AE%E3%83%9E%E3%83%B3%E3%83%84%E3%83%BC%E3%83%9E%E3%83%B3%E3%83%AC%E3%83%83%E3%82%B9%E3%83%B3%E3%80%8D%20%E2%9E%94%0A%20%20%3C%2Fa%3E%0A%3C%2Fdiv%3E6. 家庭での練習をもっとやりやすくする2つの工夫① 左右のひもの色を変える白とグレーなど、左右のひもを別々の色にすると、「白をこうして、グレーをこうして」と指示しやすくなります。実際の研究でも、二色のひもを使って練習した後、同色のひもでも結べるようになるという流れで成功率が上がっています※²。② 子どもと同じ目線・向きで見せる子どもに紐結びを教えるとき、ついつい正面に向かい合って見せていませんか？ 向かい合っての練習は、見る角度が変わって難しくなります。練習するときは、必ず「子どもが自分の手元を見下ろすのと同じ向き」に靴を置いてあげましょう。研究でも、「動作を学ぶ際には、実際に自分が動くときに近い視点でお手本を見る工夫が効果的である」と考えられています※³。まずは親が同じ向きで手元を見せてあげることから始めてみてくださいね。▼こちらの記事もあわせてオススメ小学生のドッジボールが上手くなるコツ！親ができる練習方法子どもの感覚統合トレーニングには「遊び」が重要。楽しんで学べるレッスン例を解説子どもの空間認識能力が低い? ぶつかりやすい、図形が苦手…発達を促す方法「二重跳び」のコツを徹底解説！縄跳びが苦手な子でも上達できる練習法 7. 「靴ひも、どう教えればいいかわからない…」そんな時はオンライン無料体験で一緒に見つけましょうここまで読んでくださったあなたは、きっとお子さんのことに、真剣に向き合っている親御さんだと思います。「靴ひもが結べないのは気になっているけれど、何から教えればいいかわからない」 「家で正しく教えられる自信がない」 「うちの子が飽きずに続けられるか心配」そんな方に向けて、きそスポではオンラインの無料体験をご用意しています。まずはお子さんの動きを一緒に見るところから始めてみませんか。無料体験でわかることお子さんの体の使い方や、靴ひも結びでつまずいているポイントお子さんに合った練習方法や、ご家庭で取り組める練習メニュー自宅・オンラインで完結する気軽さ(送迎不要・時間も選べます)保護者の方の疑問や不安へのアドバイス「家では何を意識すればいいの？」 その疑問が解消されるだけでも、ご家庭での関わり方は大きく変わります。体験の流れ・よくある質問【体験の流れ】お申し込みフォームからご予約ご都合のよい日時を選択、体験会で実施したい内容の打ち合わせオンラインでレッスン、お子さんの動きを確認理学療法士がお子さんに合った練習方法をご提案所要時間は約60分。動きやすい服装と2畳ほどのスペースをご用意ください。Q. 靴ひもが全く結べない子でも参加できますか？ A. もちろんです。「バッテンまでしかできない」「輪っかを作ろうとするとひもが緩んでしまう」というお子さんのご参加も多く、無理なく楽しめる内容から始めています。Q. 靴ひも結び以外の相談もできますか？ A. はい。跳び箱や走り方、縄跳び、鉄棒など、運動全般についてご相談いただけます。参加後の無理な勧誘も一切ありませんので、安心してご利用ください。まずはお気軽にご相談ください一人で悩み続ける必要はありません。「ちょっと相談してみようかな」 その気持ちだけで十分です。お子さんの様子やご家庭のお悩みに合わせて、次の方法からお気軽にご相談ください。無料体験オンラインレッスン(60分・実際のレッスンを体験)15分無料オンライン相談(保護者の方向け・まずは話を聞きたい)LINEで気軽に相談(友だち追加後、いつでもご相談いただけます)。%3Cdiv%20style%3D%22text-align%3A%20center%3B%20margin%3A%200%3B%20padding%3A%200%3B%20width%3A%20100%25%3B%22%3E%0A%20%20%3C!--%20%E3%82%AD%E3%83%A3%E3%83%83%E3%83%81%E3%82%B3%E3%83%94%E3%83%BC%20--%3E%0A%20%20%3Cp%20style%3D%22color%3A%20%234cd962%3B%20font-weight%3A%20bold%3B%20margin%3A%200%200%206px%200%3B%20padding%3A%200%3B%20font-size%3A%2015px%3B%22%3E%0A%20%20%20%20%EF%BC%BC%20%E3%81%9F%E3%81%A3%E3%81%9F15%E5%88%86%E3%81%A7%E6%88%91%E3%81%8C%E5%AD%90%E3%81%AE%E3%80%8C%E4%BD%93%E3%81%AE%E4%BD%BF%E3%81%84%E6%96%B9%E3%80%8D%E3%81%8C%E3%82%8F%E3%81%8B%E3%82%8B%EF%BC%81%20%EF%BC%8F%0A%20%20%3C%2Fp%3E%0A%20%20%3C!--%20%E3%83%9C%E3%82%BF%E3%83%B3%E7%94%BB%E5%83%8F%EF%BC%88%E3%82%AF%E3%83%AA%E3%83%83%E3%82%AF%E3%81%A7%E4%BD%93%E9%A8%93%E3%83%AC%E3%83%83%E3%82%B9%E3%83%B3%E7%94%B3%E3%81%97%E8%BE%BC%E3%81%BF%E3%83%9A%E3%83%BC%E3%82%B8%E3%81%B8%E9%81%B7%E7%A7%BB%EF%BC%89%20--%3E%0A%20%20%3Ca%20href%3D%22https%3A%2F%2Fkisospo.com%2Fapplication%22%20style%3D%22display%3A%20inline-block%3B%20text-decoration%3A%20none%3B%22%20target%3D%22_blank%22%20rel%3D%22noopener%22%3E%0A%20%20%20%20%3Cimg%20src%3D%22https%3A%2F%2Fstorage.googleapis.com%2Fstudio-design-asset-files%2Fprojects%2Fd7WlnzxnqV%2Fs-1062x243_v-fs_webp_1b680b64-48a1-4b94-a8d8-ecd3bb35a23e.png%22%20alt%3D%22%E7%84%A1%E6%96%99%E4%BD%93%E9%A8%93%E3%83%AC%E3%83%83%E3%82%B9%E3%83%B3%E3%83%BB%E7%9B%B8%E8%AB%87%E3%81%AB%E3%81%A4%E3%81%84%E3%81%A6%E8%A6%8B%E3%82%8B%22%20style%3D%22max-width%3A%20400px%3B%20width%3A%20100%25%3B%20height%3A%20auto%3B%20display%3A%20block%3B%20margin%3A%200%20auto%3B%22%3E%0A%20%20%3C%2Fa%3E%0A%3C%2Fdiv%3E※理学療法士が担当・オンラインで完結※ご案内できる枠には限りがあります。特に無料相談等の枠は埋まりやすいため、気になる方はお早めにご確認ください。もう少し話を聞いてから決めたい方は、15分の無料相談やLINEでのご相談も承っています。参考文献・資料※1 Nemanich S, et al. Age-related development of bilateral coordination of the upper limbs in children and adolescents. J Mot Behav. 2024. 論文をみる※2 Arsić B, et al. TEACHING SHOELACE TYING TO A CHILD WITH AUTISM SPECTRUM DISORDER. Research in Education and Rehabilitation. 2021. 論文をみる※3 Scott MW, et al. Combined action observation and motor imagery improves learning of activities of daily living in children with Developmental Coordination Disorder. PLoS ONE. 2023. 論文をみる